Podstawowym celem realizacji szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego jest wspieranie dzieci i młodzieży w rozwoju oraz zapobieganie zachowaniom problemowym, ryzykownym. Ważnym elementem realizacji programu wychowawczo-profilaktycznego jest kultywowanie tradycji i ceremoniału szkoły.
Podstawowe zasady realizacji szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego obejmują:
powszechną znajomość założeń programu – przez uczniów, rodziców i wszystkich pracowników szkoły,
zaangażowanie wszystkich podmiotów szkolnej społeczności i współpracę w realizacji zadań określonych w programie,
respektowanie praw wszystkich członków szkolnej społeczności oraz kompetencji organów szkoły (dyrektor, rada rodziców, samorząd uczniowski),
współdziałanie ze środowiskiem zewnętrznym szkoły,
współodpowiedzialność za efekty realizacji programu,
inne (ważne dla szkoły, wynikające z jej potrzeb, specyfiki).
Misją szkoły jest kształcenie i wychowanie w duchu wartości i poczuciu odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur Europy i świata, kształtowanie umiejętności nawiązywania kontaktów z rówieśnikami, także przedstawicielami innych kultur. Szkoła zapewnia pomoc we wszechstronnym rozwoju uczniów w wymiarze intelektualnym, psychicznym i społecznym, zapewnia pomoc psychologiczną i pedagogiczną uczniom. Misją szkoły jest uczenie wzajemnego szacunku i uczciwości jako postawy życia
w społeczeństwie i w państwie, w duchu przekazu dziedzictwa kulturowego i kształtowania postaw patriotycznych, a także budowanie pozytywnego obrazu szkoły poprzez kultywowanie i tworzenie jej tradycji. Każdy nauczyciel poprzez swoją pracę wychowawczą dąży do realizacji ogólnego celu, jakim jest wszechstronny rozwój osobowości ucznia. Opierając się na wiedzy
i doświadczeniu pragniemy ukształtować człowieka aktywnego, otwartego i samodzielnego, który jest dobrze przygotowany do funkcjonowania we współczesnym świecie. Podstawowym zadaniem Szkoły jest tworzenie optymalnych warunków dla rozwoju każdego ucznia. Dążymy do kształtowania takich umiejętności jak samodzielne uczenie się, swobodne porozumiewanie, prezentowanie własnego punktu widzenia czy współdziałanie.
Misją szkoły jest także przeciwdziałanie pojawianiu się zachowań ryzykownych, kształtowanie postawy odpowiedzialności za siebie i innych oraz troska o bezpieczeństwo uczniów, nauczycieli i rodziców.
Wychowawcy klas I – III otrzymują od zespołu wychowawczo – profilaktycznego drogą elektroniczną materiały dydaktyczne, które wykorzystywane są podczas zajęć edukacyjnych.
Zakres działań wychowawczo-profilaktycznych:
Zadanie - Poznanie dorobku kulturalnego Europy, świata, wykształcenie postaw tolerancji
i szacunku dla innych narodów, kultur, religii.
https://www.youtube.com/watch?v=DL1Au8gOs9M
https://scholaris.pl/resources/run/id/107061
https://ww==w.youtube.com/watch?v=6r-fdr_CcPM
https://www.youtube.com/watch?v=vgOjaF_ZZgg
https://www.youtube.com/watch?v=s0NCq8-lP20
https://www.youtube.com/watch?v=NDxbEH8MMFs
Zakres tematyczny – „Doskonalenie kultury bycia – zajęcia poświęcone savoir – vivre”.
http://mos.mazury.edu.pl/wp-content/uploads/2016/07/Prezentacja-savoir-vivre.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=ZP96QE4JXT8
https://www.youtube.com/watch?v=St2_ZfWuHKQ&t=40s
Zadanie - „Zaznajamianie z kulturą i tradycjami regionu. Tradycje świąt Bożego Narodzenia na całym świecie”.
https://www.youtube.com/watch?v=NDxbEH8MMFs
https://www.youtube.com/watch?v=b5Uu5TcYwpo&t=7s
https://www.youtube.com/watch?v=l7Pk7bHmtjw
https://www.youtube.com/watch?v=0ty0KSHf698
https://www.youtube.com/watch?v=cyU4OD8Z_Gw
Zadanie - Kształtowanie aktywnej postawy wobec przyszłej pracy zawodowej.
Forma realizacji – Zajęcia z doradztwa zawodowego – preorientacja zawodowa (klasy I - III).
https://wordwall.net/pl/community/zawody
https://www.youtube.com/watch?v=AUGHYwEqcPM
https://www.youtube.com/watch?v=a0P-R6v4e5I
https://www.youtube.com/watch?v=AXyxoNjPa2Y
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz